在學校特殊的教學、生活環境中,其需要具備引導師生從事相關教學、科研活動的屬性,還應與學校景觀有機融合,且能體現學校的學校文化與地城特色,充分展現學校的景觀風貌

學校標識系統的整體布局應結合學校總體規劃,對學校不同的功能區、交通系統進行有效分析,明確入口景觀區、教學區、科研實驗區、生活區、公共活動區等不同功能區域,結合道路的分級，建立準確、規范的導視信息系統。標識系統的空間布局，應結合不同分區的場所位置,在重要的道路交叉口、建筑入口.樓道口、景點入口等區域合理設置。遵循秩序性、靈活性的原則,有效確定標識牌的位置和數量,確保導向信息的準確、完整的表達,指引目標人群順利達到目的地。

標識系統的造型是其重要的表現形式之一。標識系統的造型特色應具備符合整體標識系統設計主題.設計風格的形式美感。學校標識牌的平面及立面的整體造型首先應滿足準確傳達信息的基本要求,其次要融合于學校整體環境，再次應充分結合學校文化、地城特色、建筑元素、校訓等要素，通過視覺圍形抽象化的方式表達設計主題，創造極具學校特色的形態,突出學校文化內涵。

標識系統在復雜的室外環境中，材料的選擇首先必須經久耐用,具.備較強的抗損毀性和耐候性能,防腐蝕、抗油污、易清洗、不褪色。標識系統的材質選擇還需要具備能通過切割、焊接等人工手段,加工出符合設計造型的特性。學校是新科學。新技術研發和應用的場所,標識系統材料也應與時俱進,除了運用不銹鋼板、亞克力板。

色彩是標識系統視覺的重要表現因素，是視覺感官刺激的首要因素之一。學校標識系統色彩設計應構建統一的色彩體系，色彩的搭配應在符合色彩構成基本原則的基礎上,統一而變化,形成系統的整體序列。色彩的選擇應與主題、文化相協調,突出學校的獨特形象。色彩體系的選擇應色彩鮮艷、醒目，具備較強的視覺吸引力，并與周邊環境相協調。

千帆標識是一家專注從事文化建設整體策劃、創意設計、生產制作、落地施工一站式無縫服務的實業公司。公司產品及設計方案廣泛應用于高新產業園區、 新農村建設、銀行及連鎖機構、 旅游景區、 城市公共環境、 商業區域、 辦公樓宇、 醫療組織、 各類學校等行業。企業自身19年行業經驗為客戶創造了一個又一個富有吸引力的視覺形象。