隨著教育事業的發展，學校標識標牌也是越來越完善了，它是提高學校輔助教育的硬件設施并已融入校園文化中。在校園內外空間中，不同顏色、不同樣式、不同功能的校園標識隨處可見，為不同的環境起著指引、指示、說明、提醒等作用，并通過圖文并茂的方式使得來自不同國家的學生跨越了語言障礙，為不同國家和民族的人們之間的交流提供了不可小視的作用。 

在進行標識導向系統設計前，導視設計者會深入了解校園建筑環境與內部結構分布：政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所及車行、人流的交通流線。通過前期對校園環境的分析調研，對標識導向系統進行分類設計，再進行分級設計。按照校園結構可分為：室內和戶外標識導向系統；按對象分：車行和人行標識導向系統。

校園 環境標識系統設計之前，應當從以下幾點考慮：

1、明確設計定位以及校園文化理念的表達要求；2、遵循以人為本，為人服務的原則；3、深入了解校園景觀環境條件、結構以及交通流線分析；4、各學院樓、公共教學樓、師生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等建筑內部部門結構、分流分析；5、校園標識導向分級原則；6、與校園整體形象設計原則相符。 

徐州千帆標識標牌廠家是一家專注從事標識標牌制作，標識標牌設計、精神堡壘、宣傳欄生產為一體的綜合型標識公司。產品廣泛應用于工業園區、旅游景區等行業。“千帆標識”擁有一支富有激情與創新的團隊，致力于標識產業的發展，相信我們會在以后的征程中不斷探索新的工藝，研發出更多的新產品，真誠服務好每一個客戶。

千帆標識是一家專注從事文化建設整體策劃、創意設計、生產制作、落地施工一站式無縫服務的實業公司。公司產品及設計方案廣泛應用于高新產業園區、 新農村建設、銀行及連鎖機構、 旅游景區、 城市公共環境、 商業區域、 辦公樓宇、 醫療組織、 各類學校等行業。企業自身19年行業經驗為客戶創造了一個又一個富有吸引力的視覺形象。